青少年時(shí)期，孩子們可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)厭倦、逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)差、離家出走、逆反、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、無(wú)節(jié)制上網(wǎng)、早戀、打斗、與家人關(guān)系淡漠、缺乏感恩以及與父母關(guān)系緊張等問(wèn)題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和學(xué)校可能感到無(wú)能為力，這時(shí)可以采用科學(xué)的矯正方案，引導(dǎo)青少年走向正途，培養(yǎng)他們的身心健康和愛(ài)國(guó)情感，支持他們茁壯成長(zhǎng)，為構(gòu)建幸福的家庭環(huán)境做出努力。
老師24小時(shí)陪伴式教學(xué)，以心換心的心理輔導(dǎo)，改變孩子不聽(tīng)話(huà)、叛逆的不良行為習(xí)慣，那么“北京大興青少年訓(xùn)練學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：
1、紐特心理教育--央視推薦，專(zhuān)注青少年心理20年
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
紐特，專(zhuān)注于中國(guó)青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國(guó)家庭教育機(jī)構(gòu)。
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北京大興青少年訓(xùn)練學(xué)校的課程
1、設(shè)置勞動(dòng)課程培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
2、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、設(shè)置國(guó)學(xué)課程，陶冶孩子情操，促使孩子全面發(fā)展。
4、軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校24小時(shí)全程監(jiān)控，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)需求，保證孩子安全。
5、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。
6、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多運(yùn)動(dòng)，提升身體素質(zhì)，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤。
7、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
叛逆特訓(xùn)學(xué)校也有很多種的，不要一說(shuō)到叛逆學(xué)校就想到打人什么的。其實(shí)叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般以軍訓(xùn)+思想教育為主。讓孩子在一個(gè)相對(duì)比較封閉的地方呆幾個(gè)月，再多進(jìn)行思想教育其實(shí)是一個(gè)比較不錯(cuò)的鍛煉。現(xiàn)在的家庭很多孩子從小就沒(méi)有吃過(guò)苦，環(huán)境容易造成極端的叛逆，鍛煉一下是比較好的選擇。以上就是今天為您的介紹！隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校實(shí)地考察，孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽(tīng)話(huà)不用愁！我們?yōu)槟鈶n(yōu)愁！
很多家長(zhǎng)一提到孩子的叛逆期就感到非常頭疼和無(wú)奈，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，經(jīng)常會(huì)違逆父母的意愿，讓家長(zhǎng)束手無(wú)策。如果父母想要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要學(xué)會(huì)穩(wěn)定情緒，正確看待這一階段的孩子，然后多多引導(dǎo)，就可以減少他們叛逆行為的發(fā)生。那么，14-15歲孩子叛逆期怎么處理呢？
14-15歲孩子叛逆期怎么處理
1.給彼此空間
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子處于青春敏感期和叛逆期時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)赝顺鏊麄兊纳?，給孩子足夠的尊重，但是前提一定要對(duì)孩子進(jìn)行充足的教育，讓他們知道人生中情感，友情，事業(yè)，家庭的不同，相信此時(shí)的他們，能通過(guò)自己，已經(jīng)健全的世界觀做出充分的判斷。
2.不要對(duì)孩子的態(tài)度太強(qiáng)硬
一位來(lái)自德克薩斯州的中學(xué)教師，她告訴我們：“青少年們總是覺(jué)得誰(shuí)都比自己的父母容易說(shuō)話(huà)，即使是那些特別棒的父母對(duì)青少年來(lái)說(shuō)也覺(jué)得難以溝通?！焙⒆雍鋈恢g從原來(lái)的懂事小孩變得不聽(tīng)話(huà)了，家長(zhǎng)可能一下子接受不了，對(duì)孩子的變化感到非常的煩躁。父母會(huì)經(jīng)常大聲的斥責(zé)吼叫，這樣會(huì)加重孩子的叛逆程度。那么家長(zhǎng)過(guò)度的怒罵，會(huì)讓孩子關(guān)上溝通的大門(mén)。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，專(zhuān)注地和他談話(huà)，耐心的溝通，這樣孩子才會(huì)慢慢的對(duì)大人敞開(kāi)心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著平靜的對(duì)孩子說(shuō)，有什么事情，我們坐下來(lái)好好聊聊吧。
3.家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立意識(shí)，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強(qiáng)，做什么事情都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不喜歡被家長(zhǎng)和老師管束。家長(zhǎng)就要有包容的態(tài)度，這是青少年成長(zhǎng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動(dòng)傾訴他的心聲，說(shuō)出內(nèi)心的想法。開(kāi)始孩子可能會(huì)告訴父母，自己做錯(cuò)了什么事情，家長(zhǎng)的反應(yīng)多數(shù)都會(huì)是批評(píng)。這樣孩子就再也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)自己在外面的所做所為了。所以，面對(duì)孩子的傾訴，家長(zhǎng)一定要安靜的傾聽(tīng)他的心聲，和孩子朋友式相處。但是要堅(jiān)持原則，不能溺愛(ài)和縱容，及時(shí)給孩子指出解決問(wèn)題的正確方向。
4.與孩子商量解決矛盾的辦法
若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。
14-15歲孩子叛逆期怎么處理，父母要保持平常心，多跟他們溝通，堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，不要太溺愛(ài)他們。
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