青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)為有獨(dú)立思考能力的成年人的必經(jīng)之路。每個(gè)孩子都攜帶著巨大的潛力，他們都是天生的天才。通過(guò)轉(zhuǎn)換視角，我們可以更好地識(shí)別和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。全封閉的軍事化教育體系教導(dǎo)父母如何成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的智慧引導(dǎo)者。
正規(guī)封閉式學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“湖北黃岡封閉式的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看看：
1、紐特心理教育--央視推薦
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢(mèng)之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
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以上是本文為有需要的家長(zhǎng)整理的關(guān)于青少年叛逆期教育學(xué)校十大排行，這幾家叛逆期教育學(xué)校的矯正效果都比較好，這里根據(jù)家長(zhǎng)的口碑和反饋為您推薦第一家。
紐特心理所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
紐特，專注于中國(guó)青少年心理健康和成長(zhǎng)已有19年歷史。幫助無(wú)數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報(bào)道的中國(guó)家庭教育機(jī)構(gòu)。
許多家長(zhǎng)抱怨自從孩子上了初中后越來(lái)越難交流，越來(lái)越厭學(xué)了。每天催促著才完結(jié)作業(yè)，不喜歡動(dòng)腦，上課總是犯困發(fā)愣注意力不集中。那么，面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦？
面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦
1、家長(zhǎng)要多關(guān)心厭學(xué)孩子的心里
關(guān)心他，和他常常在一起談心，也許有些事情就不會(huì)在你控制之外，因?yàn)椋?dāng)你常與孩子談心之后，孩子無(wú)形之中就會(huì)對(duì)你有一種信賴。
但是這個(gè)信賴也要有個(gè)前提，也就是你也信賴孩子，并且對(duì)孩子不能動(dòng)不動(dòng)就罵，這才能做到真正的關(guān)心孩子成長(zhǎng)，其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)不單單只是他能吃好穿好，還有精神方面的！
2、家長(zhǎng)跟孩子一起學(xué)習(xí)
有的厭學(xué)孩子與家長(zhǎng)的不愛學(xué)習(xí)有關(guān)，這些家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)孩子的功課或者另外學(xué)習(xí)某一門知識(shí)。家長(zhǎng)與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時(shí)間，有互相監(jiān)督檢查的措施。
3、適時(shí)革除孩子心里的郁悶
當(dāng)孩子心理壓力比較重的時(shí)候，孩子的注意力就無(wú)法集中。許多孩子害怕考試，尤其是害怕一些家長(zhǎng)們告誡為“將決定一生命運(yùn)”的考試。為此，孩子們經(jīng)常心神不安，甚至胡思亂想。背負(fù)沉重的心理負(fù)擔(dān)，孩子自然就無(wú)法專心學(xué)習(xí)。因此，但凡優(yōu)秀的家長(zhǎng)，都是孩子稱職的心理安慰師。
孩子厭學(xué)有哪些原因
1、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣
興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，有的人只所以厭學(xué)，就是沒有找到興趣點(diǎn)，有了興趣點(diǎn)你才喜歡上學(xué)習(xí)，才在學(xué)習(xí)中不會(huì)疲倦。
有的孩子文化課學(xué)不下去，但是對(duì)舞蹈和音樂特別感興趣，而且有自學(xué)成才的，就是喜歡和熱愛的結(jié)果。
所以，無(wú)論哪一課，你必須培養(yǎng)孩子興趣，把興趣點(diǎn)找到了，就象愛吃的美食，天天都想吃。
2、孩子厭學(xué)與有些老師有關(guān)
孩子畢竟是孩子，不少孩子學(xué)習(xí)是看老師的“表現(xiàn)”，如有的孩子喜歡老師的長(zhǎng)象，喜歡這個(gè)老師，學(xué)習(xí)這門課就好；
有的孩子喜歡老師講課形式生動(dòng)，就特別認(rèn)真聽這門課，這門課學(xué)的就好；有的孩子喜歡老師的風(fēng)趣幽默，或者性格獨(dú)特，對(duì)這個(gè)老師課就格外認(rèn)真下功夫，這門課學(xué)的就好。
3、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)
不論哪一階段，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，孩子很容易在迷茫中厭學(xué)。
要讓孩子知道學(xué)習(xí)才讓我們懂得更多的東西，學(xué)習(xí)讓我們才能改變自己的環(huán)境，學(xué)習(xí)就是為追求我們心中的夢(mèng)想，有了向往才能快樂地學(xué)習(xí)。
所以，孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)思想上高度，越學(xué)習(xí)思想高度越明確，自己為自己努力，就不會(huì)厭學(xué)，讓自己在一個(gè)個(gè)明確目標(biāo)中前進(jìn)，前進(jìn)、再前進(jìn)。
在這里有一點(diǎn)應(yīng)該偏重闡明一下，對(duì)厭學(xué)孩子的教育， 必定不能只罰不獎(jiǎng)，而是要仔細(xì)查詢發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步，給予及時(shí)的認(rèn)可，讓孩子體會(huì)成功地喜悅，逐步提高孩子的信心，使孩子有厭學(xué)變成愛學(xué)。
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