? ? ? ?紐特，一個(gè)集心理學(xué)研究、教育輔導(dǎo)與科技創(chuàng)新于一體的綜合性品牌，其歷史根源可追溯至2005年，起源于華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的同濟(jì)新起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)多年的穩(wěn)健發(fā)展，紐特不僅成為了華中師范大學(xué)、江漢大學(xué)等高校應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士生的重要實(shí)踐基地，還在青少年心理健康與家庭教育領(lǐng)域樹(shù)立了鮮明的行業(yè)標(biāo)桿。武漢紐特教育，以其獨(dú)特的教育模式，為青少年的成長(zhǎng)之路提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程教學(xué)特色
個(gè)性化心理輔導(dǎo)：通過(guò)個(gè)性化的心理輔導(dǎo)，幫助孩子深入了解自己，接納自我，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我改變與成長(zhǎng)。
人格重塑：在紐特的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，孩子們將學(xué)會(huì)更加寬容、樂(lè)觀、進(jìn)取和陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)人格的全面重塑。
自我管理能力培養(yǎng)：我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓他們學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，設(shè)定目標(biāo)，并自覺(jué)主動(dòng)地完成應(yīng)該做的事情。
規(guī)則感訓(xùn)練：通過(guò)規(guī)則感訓(xùn)練，孩子們將明確自己行為的邊界，學(xué)會(huì)把握分寸，成為守規(guī)矩、懂禮貌的好孩子。
生活技能提升：我們鼓勵(lì)孩子們親自動(dòng)手，學(xué)會(huì)處理自己的事務(wù)，感受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感與滿(mǎn)足感。
體能訓(xùn)練：通過(guò)體能訓(xùn)練，孩子們將培養(yǎng)起頑強(qiáng)的意志、優(yōu)良的生活作風(fēng)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)課堂：我們特別開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，為家長(zhǎng)們提供溝通技巧，引導(dǎo)他們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，更加懂得和理解孩子。
紐特心理校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的江城武漢東湖之濱，緊鄰交通樞紐武漢高鐵站，占地面積達(dá)11萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米。校區(qū)以青少年心理成長(zhǎng)和行為訓(xùn)練為核心服務(wù)內(nèi)容，致力于為孩子們提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)、溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
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