答辯決議模板
答辯決議是學(xué)術(shù)委員會或評審小組在學(xué)生完成論文答辯后，對其答辯表現(xiàn)和論文質(zhì)量進行評價，并決定是否授予學(xué)位的正式文件。以下是一個答辯決議的基本模板，你可以包括對論文內(nèi)容的掌握程度、對答辯委員會提問的應(yīng)答能力等]。
2. 論文質(zhì)量： [答辯人姓名] 提交的論文[論文質(zhì)量評價]。[具體描述論文的創(chuàng)新性、理論深度、研究方法、數(shù)據(jù)分析、論證邏輯等方面]。
3. 論文修改： [如果有需要修改的地方，詳細說明需要修改的內(nèi)容及建議]。
4. 答辯委員會決議： 答辯委員會[是否通過答辯]。[如果通過，說明授予學(xué)位的理由；如果不通過，說明不通過的原因及后續(xù)建議]。
答辯委員會簽名：
[委員會成員簽名]
日期： [決議日期]
---
請并確保決議內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。答辯決議書是正式文件，需要答辯委員會成員的簽名確認(rèn)。
答辯決議書怎么寫
答辯決議書是學(xué)術(shù)答辯結(jié)束后，由答辯委員會用以說明答辯結(jié)果和相關(guān)決議。以下是一份答辯決議書的基本結(jié)構(gòu)和寫作指南：
標(biāo)題
- 答辯決議書
基本信息
- 答辯人姓名：[答辯人全名]
- 答辯日期：[答辯具體日期]
- 答辯委員會成員：[列出所有委員會成員的姓名和職稱]
- 答辯主題：[論文或研究項目的標(biāo)題]
正文
引言
- 簡要介紹答辯的背景和目的。
答辯過程概述
- 描述答辯的整體流程，包括答辯人的陳述、問答環(huán)節(jié)等。
答辯表現(xiàn)評估
- 學(xué)術(shù)內(nèi)容：對答辯人的研究內(nèi)容、理論深度、創(chuàng)新性等進行評價。
- 表達能力：評價答辯人的表達、溝通和邏輯推理能力。
- 回答問題：評價答辯人對答辯委員會提出問題的回答情況。
決議內(nèi)容
- 論文質(zhì)量：對答辯人的論文或研究成果給出總體評價。
- 答辯結(jié)果：明確指出答辯是否通過，以及通過的具體等級（如優(yōu)秀、良好、合格等）。
- 后續(xù)建議：如果答辯未通過或有條件通過，應(yīng)提供具體的修改建議和后續(xù)步驟。
結(jié)論
- 總結(jié)答辯委員會的決議，并表達對答辯人未來學(xué)術(shù)或職業(yè)發(fā)展的期望。
簽名
- 答辯委員會主席簽名：[主席簽名]
- 答辯委員會成員簽名：[其他成員簽名]
日期
- 決議書簽發(fā)日期：[簽發(fā)決議書的具體日期]
附錄（如有）
- 可以包括答辯過程中的詳細記錄、評分細則、答辯委員會的具體反饋等。
示例
答辯決議書
答辯人姓名：張三
答辯日期：2024年11月17日
答辯委員會成員：李四（教授）、王五（副教授）、趙六（講師）
答辯主題：《人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究》
正文：
引言：
張三同學(xué)于2024年11月17日就其碩士論文《人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究》進行了答辯。
答辯過程概述：
答辯過程中，張三同學(xué)首先對研究背景、研究方法、研究結(jié)果進行了詳細陳述，隨后回答了答辯委員會的提問。
答辯表現(xiàn)評估：
學(xué)術(shù)內(nèi)容：張三同學(xué)的研究在人工智能教育應(yīng)用領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新性和實踐價值，研究方法科學(xué)，數(shù)據(jù)分析詳實。
表達能力：張三同學(xué)在答辯過程中表達清晰，邏輯性強，能夠準(zhǔn)確回答委員會的提問。
回答問題：張三同學(xué)對答辯委員會提出的問題回答準(zhǔn)確，展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
決議內(nèi)容：
論文質(zhì)量：優(yōu)秀
答辯結(jié)果：通過
后續(xù)建議：無
結(jié)論：
答辯委員會一致認(rèn)為張三同學(xué)的碩士論文達到了碩士學(xué)位的要求，同意授予碩士學(xué)位，并期待張三同學(xué)在未來的學(xué)術(shù)道路上取得更大的成就。
簽名：
答辯委員會主席簽名：李四
答辯委員會成員簽名：王五、趙六
日期：
決議書簽發(fā)日期：2024年11月17日
請確保所有信息準(zhǔn)確無誤。
微信掃一掃打賞
