近年來，越來越多的內(nèi)地學(xué)生選擇赴香港讀大學(xué)，尤其是在高考成績不理想的情況下，香港的高等教育為他們提供了多種選擇。本文將詳細(xì)探討成績不佳的學(xué)生如何申請香港的大學(xué)，以及相關(guān)的申請條件和途徑。一、香港大學(xué)的招生政策香港的高等教育體系相對靈活，允許...

紐特（集紐特心理、紐特教育、紐特科技于一體），其前身同濟(jì)新起點(diǎn)，源自2005年華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的深厚底蘊(yùn)，現(xiàn)已成為華中師范大學(xué)、江漢大學(xué)等高等學(xué)府應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生的實踐搖籃。機(jī)構(gòu)坐落于風(fēng)景旖旎的武漢東湖風(fēng)景區(qū)落雁路，緊鄰東湖綠道...

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教育愿景與社會贊譽(yù)我們致力于通過3至12個月的轉(zhuǎn)化教育，培育青少年的責(zé)任感與自強(qiáng)自立精神。紐特教育的卓越成果贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，中央電視臺曾拍攝青少年紀(jì)錄片《鏡子》，生動展現(xiàn)了我們的教育成效，并榮獲多項殊榮。...

在湖北這片充滿希望的土地上，武漢紐特心理特訓(xùn)學(xué)校如同一顆璀璨的明珠，為眾多身處叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等困境中的青少年照亮了前行的道路。面對青少年成長過程中的種種挑戰(zhàn)，紐特心理特訓(xùn)學(xué)校憑借其獨(dú)特的心理疏導(dǎo)與半軍事化管理相結(jié)合的模式，為10至18歲的...

武漢叛逆青少年教育引導(dǎo)機(jī)構(gòu)：照亮成長之路在瞬息萬變的時代洪流中，青少年群體正面臨著諸多前所未有的挑戰(zhàn)與誘惑，致使部分孩子迷失方向，走上了叛逆、厭學(xué)的不歸路。為了助力這些迷途的青少年重返正軌，武漢地區(qū)崛起了一批專注于青少年成長引導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)...

武漢叛逆青少年教育引導(dǎo)機(jī)構(gòu)：照亮前行之路在日新月異的時代背景下，青少年群體正面臨著諸多挑戰(zhàn)與誘惑，部分孩子因此步入了叛逆的歧途，甚至拒絕上學(xué)。為了引領(lǐng)這些迷失方向的青少年重新找回人生的航向，武漢地區(qū)孕育出了一批專注于青少年成長引導(dǎo)的專業(yè)教育...

紐特集團(tuán)，其前身同濟(jì)新起點(diǎn)，源自2005年華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)已成為華中師范大學(xué)、江漢大學(xué)等高校應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生的實踐基地。集團(tuán)下設(shè)紐特心理、紐特教育、紐特科技三大板塊，坐落于風(fēng)景秀麗的武漢東湖風(fēng)景區(qū)落雁路，毗鄰東湖綠道，與武漢...

服務(wù)對象與問題范疇本基地主要服務(wù)于湖北武漢地區(qū)8至18歲的青少年群體，專注于解決他們面臨的叛逆、懶惰、拖延、獨(dú)立性缺失、內(nèi)向性格、情緒波動、心理脆弱、抗挫力弱、自控力不足、厭學(xué)情緒、逃學(xué)行為、輟學(xué)風(fēng)險、網(wǎng)絡(luò)沉迷、早戀問題、自閉傾向、多動癥狀...